Come l'intelligenza artificiale trasformerà l'apprendimento? Previsioni su una didattica avventurosa ma amichevole
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Umano troppo umano
ChatGPT: chi addestra chi? La riflessione di un linguista, tra letteratura e antropologia del discorso
Le tre crisi che mettono a rischio il futuro delle nostre democrazie
In un mondo diviso tra società aperte e chiuse, guerra, intelligenza artificiale e clima sono questioni sempre più decisive
Le allucinazioni del capitalismo
Le aziende tecnologiche sostengono che l’intelligenza artificiale risolverà molti problemi e migliorerà la vita delle persone. Ma senza regole adeguate produrrà sfruttamento e povertà
La fonte dell’intelligenza artificiale incorpora un serio problema etico
Un’inchiesta giornalistica illustra le possibili derive dovute alla composizione dei «dataset» di informazioni. Il Washington Post ha reso noto che la fonte di dati «C4» contiene informazioni provenienti da siti considerati pericolosi
Quel Dio tecnologico di cui abbiamo fede
Gli schermi e le tastiere che stanno avvolgendo il nostro mondo sconfinano sempre più nell'ambito religioso: e la tesi ardita, provocatoria e perturbante di Chiara Valerio
Chi è AI?
Per Lem la posta in gioco dall’avvento dell’AI non è più la sua compatibilità o meno con le necessità della specie umana, la questione non è come evitare che essa ci espropri trasformandoci in sue appendici.
L’animismo implicito delle neuroscienze
La coscienza è una funzione del e nel cervello? Lo pensano in molti, ma non c'è alcuna evidenza scientifica.
L’intelligenza artificiale è il nuovo vitello d’oro
Persino Kissinger ha denunciato la possibile nascita di sette “techno-reazionarie”. Ma la creatura può scappare di mano e insorgere ribellandosi al suo creatore
Roberto Battiston. ChatGpt a scuola non è tabù. Insegnerà a fare domande e a riconoscere i pregiudizi
La proposta dello studioso, che invita a non dar retta agli isterismi sull’intelligenza artificiale: i docenti potranno sfruttare le sue opportunità per migliorare la capacità critica degli studenti